La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Objetivo: Comprender las características y recursos lingüísticos de la lengua española, para usarlos y valorarlos como parte de la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del proyecto comunitario y del tema de la diversidad de lenguas.


• Actividad de sensibilización: reflexionar sobre la importancia de valorar y respetar las diferentes lenguas y culturas presentes en la comunidad.


• Lectura y análisis de textos que destacan la diversidad lingüística en México y el mundo.


• Actividad de escritura: redacción de un párrafo sobre la importancia de la diversidad de lenguas y su relación con la identidad cultural.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de investigación: los alumnos realizarán una encuesta en su comunidad para conocer las diferentes lenguas y culturas presentes.


• Análisis de los resultados de la encuesta y discusión sobre la importancia de mantener y valorar las lenguas minoritarias.


• Actividad de escritura: redacción de un pequeño texto en el que se destaque la importancia de mantener y valorar las lenguas minoritarias.

Sesión 3:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Actividad de lectura: los alumnos leerán diversos textos literarios escritos en diferentes lenguas y culturas.


• Análisis de los textos leídos y discusión sobre cómo la literatura puede contribuir a valorar y difundir las lenguas minoritarias.


• Actividad de escritura: creación de un cuento corto que promueva la diversidad