Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Plan de clase

Planeación de clase: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos

Tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.
Objetivo: Reconoce el uso del punto y coma y los dos puntos, y los emplea al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de personas, lugares, hechos y procesos.


• Explicación del objetivo de la clase.


• Actividad de calentamiento: Los estudiantes deben describir a su compañero de clase y compartir sus descripciones con el grupo.


• Introducción al uso del punto y coma y los dos puntos.


• Ejercicios prácticos de uso del punto y coma y los dos puntos al enumerar diferentes elementos o aspectos.

Sesión 2:

• Repaso del uso del punto y coma y los dos puntos.


• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto sobre el festejo con pan y deberán identificar las descripciones de personas, lugares, hechos y procesos.


• Discusión en grupo sobre las descripciones encontradas y su importancia en el texto.


• Ejercicios de escritura: Los estudiantes deberán realizar descripciones utilizando el punto y coma y los dos puntos.

Sesión 3:

• Revisión de las descripciones escritas por los estudiantes.


• Actividad de escritura en parejas: Los estudiantes deberán describir un lugar o un proceso utilizando el punto y coma y los dos puntos.


• Presentación de las descripciones en el grupo y retroalimentación.

Sesión 4:

• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto sobre un festejo comunitario y deberán identificar las descripciones de personas, lugares, hechos y procesos.


• Discusión en grupo sobre las des