Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Plan de clase

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

Objetivo: Reconocer ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias, para favorecer el autoconocimiento y descubrimiento de nuevas potencialidades.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.


• Explicación de la importancia del autoconocimiento y descubrimiento de potencialidades para el desarrollo personal.


• Actividad individual: Los alumnos realizarán un cuestionario para reflexionar sobre sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.


• Puesta en común y análisis de los resultados del cuestionario.


• Tarea: Los alumnos deberán escribir un breve texto reflexionando sobre lo que descubrieron de sí mismos a través del cuestionario.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de carta formal.


• Explicación de las características y estructura de una carta formal.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán parejas y escribirán una carta formal, utilizando la información que obtuvieron en la sesión anterior.


• Puesta en común y corrección de las cartas.


• Tarea: Los alumnos deberán buscar ejemplos de cartas formales y analizar su estructura y contenido.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Introducción al concepto de carta hacia familiares.


• Explicación de las características y estructura de una carta hacia familiares.


• Actividad grupal: Los alumnos formarán grupos y escribirán una carta hacia un familiar, expresando sus ideas, gustos, necesidades, posibilidades, intereses, deseos y experiencias.