La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: La diversidad étnica, cultural y lingüística de México a favor de una sociedad intercultural

Curso: Secundaria 1º

Objetivo: Comprender las ideas centrales y secundarias de textos relacionados con la diversidad étnica, cultural y lingüística, que favorecen una sociedad intercultural, para comentarlas en forma oral y escrita.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Reconocer y valorar la diversidad cultural, lingüística entre la población favoreciendo las relaciones armoniosas entre pares.

Duración: 8 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la unidad.


• Actividad de sensibilización: Realizar un cuestionario sobre la diversidad cultural en la comunidad y analizar los resultados.


• Lectura de un texto breve sobre la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre las ideas centrales y secundarias del texto.


• Puesta en común de las conclusiones.

Sesión 2:

• Actividad de lectura complementaria: Cada alumno deberá seleccionar un texto relacionado con la diversidad cultural y presentarlo a sus compañeros.


• Discusión en grupos sobre los textos seleccionados, destacando las ideas principales y la relación con la diversidad étnica, cultural y lingüística en México.


• Elaboración de una lista de palabras clave relacionadas con la diversidad cultural.

Sesión 3:

• Actividad de escritura: Los alumnos deberán redactar una pequeña reflexión personal sobre la importancia de la diversidad cultural.


• Intercambio de escrit