Reconociendo nuestras características únicas

hugo zavala
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce y descubre sus características y cambios (corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades) que le hacen una persona única, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1: Reconociendo nuestras características únicas
Objetivo: Los alumnos reconocerán y descubrirán sus características y cambios corporales, gustos, intereses, necesidades y capacidades que les hacen personas únicas, con la finalidad de valorar y respetar la diversidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Presentación del tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse.

    • Explicación del objetivo de la clase.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Dinámica de presentación: Los alumnos se presentarán ante sus compañeros y mencionarán una característica única que los define.

    • Lectura de un cuento corto que promueva la diversidad y la aceptación de las diferencias.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Reflexión grupal sobre la importancia de valorar y respetar la diversidad.




Sesión 2: Descubriendo nuestras capacidades e intereses
Objetivo: Los alumnos identificarán sus capacidades e intereses, reconociéndolos como parte de su identidad única.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema de la clase anterior.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una actividad práctica (juego, experimento, arte) donde cada alumno pueda mostrar una habilidad o interés particular.

    • Reflexión grupal sobre las diferentes capacidades e intereses presentes en el salón.



  3. Cierre (5 minutos):



    • Puesta en común de las reflexiones y conclusiones alcanzadas.




Sesión 3: Valorando la diversidad
Objetivo: Los alumnos comprenderán la importancia de valorar y respetar la diversidad en su entorno escolar y social.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Repaso del tema de las sesiones anteriores.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Realización de una actividad de in