Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Producción de expresiones creativas con los distintos elementos de los lenguajes artísticos.

Objetivo: Enriquecer las producciones creativas de los alumnos al incluir o retomar elementos como líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, entre otros, de las manifestaciones artísticas y culturales.

Metodología: Proyecto comunitario.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (10 minutos):

• Saludo a los alumnos y preguntarles si les gusta la música y cómo se sienten al escucharla.


• Presentar el problema: "Hemos notado que muchos de ustedes no se expresan por medio de la música. ¿Cómo podemos trabajar juntos para cambiar esto y disfrutar de la música juntos?".

2. Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes elementos que forman parte de las manifestaciones artísticas y culturales (líneas, combinación de colores, formas, imágenes, gestos, posturas, sonidos, etc.).


• Mostrar imágenes y ejemplos de estas manifestaciones artísticas y culturales, resaltando los elementos mencionados.


• Dividir a los alumnos en grupos pequeños y asignarles la tarea de crear una pequeña presentación utilizando algunos de estos elementos, pero enfocada en la música.


• Orientar a los grupos durante su trabajo, brindando apoyo y sugerencias.

3. Cierre (5 minutos):

• Pedir a cada grupo que comparta su presentación musical con el resto de la clase.


• Al finalizar cada presentación, hacer preguntas abiertas a los demás alumnos para fomentar la reflexión sobre los elementos utilizados y cómo se relacionan con la música.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Lista de cotejo:

• Se evaluará la