La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Objetivo (PDA): Asociar la transmutación del sistema feudal con el desarrollo del Humanismo, en el marco del surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción (10 minutos):

• Presentar el problema a los alumnos: "El grupo debe hacer actividades sin libro y no cuentan con internet. Necesitamos encontrar formas dinámicas de aprender sobre la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación. ¿Qué podemos hacer para solucionar este problema?"

Desarrollo del problema (25 minutos):

• Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.


• Cada grupo deberá investigar y crear una presentación sobre la transmutación del sistema feudal, el desarrollo del Humanismo y el surgimiento de los estados nacionales y las monarquías absolutas.


• Los alumnos deberán utilizar recursos disponibles en el aula, como libros de texto, enciclopedias, atlas y cualquier otro material impreso.


• Los grupos tendrán 20 minutos para investigar y preparar su presentación.

Socialización de las presentaciones (10 minutos):

• Cada grupo presentará su investigación y explicará cómo se relaciona con el tema central.


• Se fomentará la participación y el debate entre los alumnos.

Sesión 2:

Actividad práctica (20 minutos):

• Los alumnos formarán nuevos grupos y se les asignará una actividad práctica relacionada con el tema.


• Por ejemplo, podrían simular el funcionamiento de una corte real o diseñar un mapa en el que se representen las principales metrópolis y