Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.

PDA: Explica los factores que ponen en riesgo la salud de aquellos que la favorecen al analizar diversas situaciones y propone acciones para reducir la propagación de enfermedades transmisibles en los entornos familiar, escolar y comunitario.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

Inicio (10 minutos):

• Saludo a los estudiantes y recordatorio del tema de la clase anterior.


• Presentación del problema: ¿Cómo podemos reducir la propagación de enfermedades transmisibles en nuestros entornos familiar, escolar y comunitario?

Desarrollo (30 minutos):

• Realizar una lluvia de ideas sobre los factores que pueden poner en riesgo la salud y cómo se pueden propagar las enfermedades.


• Introducir los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y su relación con la salud ambiental.


• Proponer preguntas orientadoras para la indagación: ¿Cómo funcionan estos sistemas en nuestro cuerpo? ¿Qué cuidados debemos tener para mantenerlos sanos?


• Organizar a los estudiantes en grupos y proporcionarles material de apoyo (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre los sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico y cómo se relacionan con la salud ambiental.


• Fomentar la participación activa de los estudiantes en la indagación, brindando orientación y apoyo cuando sea necesario.

Cierre (5 minutos):

• Comentar brevemente los hallazgos de cada grupo y resaltar la importancia de cuidar nuestros sistemas para mantener una buena salu