Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico

Vero Mtz
Secundaria 1º Grado Ética, naturaleza y sociedades Geografía 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Reconoce saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, formas de ubicación y representaciones en México y el mundo.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia didáctica: Las categorías de análisis espacial y representaciones del espacio geográfico


Sesión 1 (45 minutos)


Objetivo: Introducir el tema de las categorías de análisis espacial y sensibilizar a los alumnos sobre la importancia de las representaciones del espacio geográfico.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Comenzar la clase con una breve explicación sobre las categorías de análisis espacial y las representaciones del espacio geográfico.

  2. Debate en grupo: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y proporcionarles una lista de preguntas para reflexionar y discutir sobre las diferentes formas en las que se representa el espacio geográfico en México y el mundo.

  3. Presentación de ejemplos: Mostrar a los alumnos ejemplos de diferentes representaciones del espacio geográfico, como mapas, fotografías, maquetas, entre otros.

  4. Actividad práctica: Pedir a los alumnos que elijan un lugar conocido y lo representen de diferentes formas (dibujo, maqueta, mapa, etc.) para explorar las diferentes perspectivas y representaciones del espacio geográfico.


Sesión 2 (45 minutos)


Objetivo: Profundizar en los saberes ancestrales acerca del espacio geográfico y las formas de ubicación.


Actividades:



  1. Exposición sobre los saberes ancestrales: Presentar a los alumnos diferentes saberes ancestrales acerca del espacio geográfico, como la cosmovisión maya, los sistemas de orientación de los indígenas, entre otros.

  2. Análisis de casos: Proporcionar a los alumnos diferentes casos de representaciones del espacio geográfico basadas en saberes ancestrales y pedirles que los analicen y reflexionen sobre ellos.

  3. Trabajo en grupos: Dividir a los alumnos en pequeños grupos y asi