Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Diversidad de lenguajes artísticos en la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Experimentar con características de algunos estilos de los lenguajes artísticos, para representar la riqueza pluricultural de México y del mundo.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1: Introducción a la diversidad de lenguajes artísticos (45 minutos)

• Presentación del tema: Se mostrará a los alumnos una presentación audiovisual que destaque la diversidad de lenguajes artísticos presentes en México y el mundo, haciendo énfasis en la importancia de valorar y respetar las diferentes expresiones culturales.


• Actividad de reflexión: Se organizará una discusión en grupos pequeños donde los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre los diferentes lenguajes artísticos y cómo se relacionan con la diversidad cultural.


• Investigación y exposición: Se asignará a los grupos un lenguaje artístico específico (música, danza, teatro, pintura, etc.) para que realicen una investigación sobre sus características y ejemplos representativos de diferentes culturas. Luego, cada grupo realizará una exposición breve para compartir su investigación con el resto de la clase.

Sesión 2: Experimentación con lenguajes artísticos (45 minutos)

• Presentación de ejemplos: Se mostrarán ejemplos de diferentes obras artísticas que combinan varios lenguajes artísticos (por ejemplo, una pintura inspirada en una danza folclórica). Los alumnos analizarán estas obras y discutirán qué elementos de cada lenguaje están presentes.


• Actividad práctica: Se formarán parejas y se les asignará un lenguaje artístico para que experimenten con él y creen