Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales

Mitzy Guadalupe Martínez
Secundaria 3º Grado Ética, naturaleza y sociedades Formación cívica y ética 4 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Debate acerca de la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos, como un reto de las sociedades actuales para vivir con dignidad, libertad, justicia e inclusión.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los derechos humanos en México y en el mundo como valores compartidos por las sociedades actuales


Sesión 1: Introducción al tema y análisis de texto (45 minutos)


Objetivo: Comprender la importancia de defender y exigir el respeto a los derechos humanos como valores compartidos por la sociedad actual.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase con una breve introducción sobre los derechos humanos y su importancia en la sociedad actual.

  2. Presentación del problema: Plantear a los alumnos el problema de la comprensión lectora relacionado con los derechos humanos.

  3. Análisis de texto: Proporcionar a los alumnos un texto relacionado con los derechos humanos y pedirles que lo analicen en grupos pequeños. Durante el análisis, los alumnos deberán identificar los derechos humanos mencionados en el texto y reflexionar sobre su importancia.

  4. Puesta en común: Realizar una puesta en común en el aula para que cada grupo comparta sus conclusiones y reflexiones.


Sesión 2: Investigación y debate (45 minutos)


Objetivo: Investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo y debatir acerca de su importancia.


Actividades:



  1. Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre los derechos humanos en México y en el mundo. Cada grupo deberá recopilar información sobre qué son los derechos humanos, cuáles son los más importantes y qué acciones se están llevando a cabo para defenderlos.

  2. Presentación de resultados: Cada grupo deberá presentar los resultados de su investigación al resto de la clase.

  3. Debate: Iniciar un debate en el aula sobre la importancia de defender y exigir el respeto a los