Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica.

María Pilar
Primaria 2º Grado Ética, naturaleza y sociedades 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Funciones y responsabilidades de las autoridades, de la familia, la escuela y la comunidad para la organización de la convivencia, la resolución de conflictos y el cumplimiento de acuerdos y normas de manera participativa y pacífica.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza las responsabilidades de las autoridades de su escuela y comunidad, los asuntos que atienden, las acciones que realizan, cómo conocen las necesidades comunitarias, cómo toman decisiones, cómo intervienen ante los conflictos, y cuál es su papel en la construcción y el cumplimiento de acuerdos y normas; y establece compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Igualdad de género

Plan de clase

Tema: Funciones y responsabilidades de las autoridades en la convivencia pacífica.


Objetivo de la clase: Analizar las responsabilidades de las autoridades de la escuela y la comunidad, identificar las acciones que realizan, comprender cómo toman decisiones y cómo intervienen ante los conflictos, y establecer compromisos para colaborar con las autoridades en favor de la convivencia pacífica.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.


Problema: Las niñas y niños de 2º de la Esc. Prim. "Constitución de 1814" necesitan reconocer las funciones y responsabilidades de las autoridades.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):


Objetivo: Identificar las autoridades de la escuela y la comunidad.


Actividades:



  1. Presentación del problema a los alumnos.

  2. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles autoridades que existen en la escuela y la comunidad.

  3. Organizar a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar sobre las responsabilidades de una autoridad en específico.

  4. Cada grupo deberá presentar su investigación ante el resto de la clase.


Sesión 2 (45 minutos):


Objetivo: Comprender las acciones que realizan las autoridades.


Actividades:



  1. Realizar una lluvia de ideas sobre las posibles acciones que realizan las autoridades.

  2. Realizar una ronda de preguntas y respuestas para que los alumnos puedan plantear sus dudas sobre las acciones de las autoridades.

  3. Proponer un juego de roles donde los alumnos representen situaciones en las que las autoridades deben tomar decisiones.

  4. Reflexionar en grupo sobre las diferentes acciones y decisiones que pueden tomar las autoridades.


Sesión 3 (45 minutos):


Objetivo: Conocer cómo intervienen las autorida