Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Generar hipótesis e interpretaciones propias sobre el esplendor de la Cultura Romana mediante el análisis de los conceptos: trabajo esclavo, ocupación militar de territorios y organización política.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema a resolver: El grupo debe hacer actividades sin libro y no cuentan con internet.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Introducción:

   
   
   
   
   • Iniciar la clase con una breve introducción sobre la Cultura Romana y su importancia en la historia.
   
   
   • Comentar sobre la falta de recursos (libro e internet) y cómo esto nos llevará a buscar alternativas para aprender.
   
   
   
   



2. Actividad inicial:

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Entregar a cada grupo una imagen relacionada con la Cultura Romana y pedirles que la observen detenidamente.
   
   
   • Solicitar que cada grupo elabore una lista de preguntas e hipótesis sobre lo que creen que representa la imagen y su relación con la Cultura Romana.
   
   
   
   



3. Investigación:

   
   
   
   
   • Indicar a los alumnos que, a pesar de no tener acceso a internet, pueden utilizar otros recursos como libros de la biblioteca o materiales impresos que se les proporcionen.
   
   
   • Entregar a cada grupo un material impreso que contenga información relevante sobre el trabajo esclavo, la ocupación militar de territorios y la organización política en la Cultura Romana.
   
   
   • Pedir a los alumnos que, utilizando la información proporcionada, elaboren una breve exposición sobre cada uno de los conceptos mencionados.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

4. Exposición y debate:
   
   
   • Invitar a los grupos a realizar su