Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes desde una perspectiva comunitaria.

Objetivo (PDA): De manera oral, expresa ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemáticas a atender de manera interdisciplinar:

1. Falta de regulación en su conducta y respeto de acuerdos establecidos.


2. Poca estimulación.


3. Falta de valores.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Título: Conociendo nuestras necesidades y emociones.

Objetivos específicos:

• Identificar y expresar necesidades básicas.


• Reconocer y expresar emociones básicas.

Actividades:

1. Preparar una caja de emociones con tarjetas que representen distintas emociones.


2. Realizar una ronda de presentación en la que cada alumno deberá tomar una tarjeta de la caja de emociones y expresar cómo se siente en ese momento.


3. En grupos pequeños, los alumnos dibujarán y compartirán las cosas que necesitan para estar felices y satisfechos.

Recursos: Caja de emociones, tarjetas, material para dibujo.

Sesión 2:
Título: Compartiendo gustos y preferencias.

Objetivos específicos:

• Compartir gustos y preferencias.


• Escuchar y respetar las opiniones de los demás.

Actividades:

1. Cada alumno deberá traer un objeto significativo para él y compartirlo con el resto del grupo, explicando por qué le gusta tanto.


2. Realizar una actividad de votación para elegir la actividad favorita del grupo.


3. En grupos pequeños, los alumnos crearán un collage con imágenes de cosas que les gustan y después lo compartirán con el resto de la clase.