Introducción al tema

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema
Objetivo: Reconocer los diferentes lenguajes para la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Duración: 45 minutos

• Inicio: Realizar una lluvia de ideas en grupo sobre las diferentes formas en las que nos expresamos.


• Desarrollo: Leer un cuento que aborde el tema de la expresión de emociones, afectos y sentimientos. Durante la lectura, realizar preguntas para que los alumnos identifiquen cómo se sienten los personajes y cómo se expresan.


• Cierre: Realizar una actividad de dibujo, en la que los alumnos representen una emoción o sentimiento y compartan su dibujo con el resto del grupo explicando lo que representa.

Sesión 2: Lenguajes verbales
Objetivo: Reconocer el lenguaje verbal como una forma de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Duración: 45 minutos

• Inicio: Repasar los conceptos vistos en la sesión anterior sobre la expresión de emociones, afectos y sentimientos.


• Desarrollo: Realizar una actividad de dramatización, donde los alumnos representen diferentes situaciones en las que deben expresar una necesidad, interés, emoción, afecto o sentimiento a través del lenguaje verbal. Se puede utilizar tarjetas con diferentes situaciones para que los alumnos las representen.


• Cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia del lenguaje verbal en la expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.

Sesión 3: Lenguajes no verbales
Objetivo: Reconocer el lenguaje no verbal como una forma de expresión de necesidades, intereses, emociones, afectos y sentimientos.
Duración: 45 minutos

• Inicio: Repasar los conceptos vistos en las sesiones anteriores s