Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Tema: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones
Nivel: Preescolar 3º
Objetivo: El alumno debe cumplir el objetivo (PDA): Dice lo que le molesta o incómoda para evitar reaccionar con gritos o agresión; dialoga y respeta las reglas para una mejor convivencia.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Inclusión y de Igualdad de género

Sesiones:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: Las emociones y su importancia en la interacción con otras personas y situaciones.


• Conversación y reflexión sobre cómo nos sentimos en diferentes situaciones.


• Actividad práctica: Juego de roles donde los alumnos representarán diferentes emociones y cómo se sienten en diversas situaciones.

Sesión 2 (45 minutos)

• Continuación del tema: Las emociones y su impacto en la convivencia.


• Actividad práctica: Juego de mesa sobre las emociones y su influencia en nuestras reacciones.


• Reflexión grupal sobre la importancia de expresar nuestras emociones de manera adecuada para evitar reacciones negativas.

Sesión 3 (45 minutos)

• Introducción a la importancia del diálogo en la resolución de conflictos.


• Actividad práctica: Dramatización de situaciones conflictivas y búsqueda de soluciones a través del diálogo.


• Reflexión grupal sobre la importancia de dialogar y expresar nuestras emociones de manera respetuosa.

Sesión 4 (45 minutos)

• Conversación sobre las reglas de convivencia y su importancia para una sana interacción.


• Actividad práctica: Creación conjunta de un cartel con las reglas de convivencia del salón de clases.


• Reflexión grupal sobre la importancia de respeta