Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Situaciones de la vida diaria en las que las niñas y los niños pueden o no tomar decisiones, y en las que se requiere ayuda, valorando los límites y riesgos del entorno.

Objetivo (PDA): Comprende que las decisiones conllevan responsabilidades y compromisos consigo mismo o misma, con la comunidad y la sociedad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

• Presentación del tema: El maestro/a iniciará la sesión presentando el tema y explicando la importancia de tomar decisiones en la vida diaria.


• Actividad introductoria: Los estudiantes formarán grupos y se les entregará un caso hipotético en el que se les presentará una situación en la que deben tomar una decisión. Cada grupo deberá discutir y llegar a una conclusión sobre la mejor decisión a tomar.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá su decisión y se abrirá un debate en el que se discutirán las diferentes opciones y sus consecuencias.

Sesión 2 (45 minutos)

• Actividad de lectura: Los estudiantes leerán un texto relacionado con el tema, en el que se presentarán diferentes situaciones de la vida diaria en las que se requiere tomar decisiones. El maestro/a guiará la lectura y promoverá la comprensión del texto a través de preguntas y actividades de lectura crítica.


• Análisis de casos reales: Se presentarán casos reales en los que se hayan presentado situaciones en las que se debieron tomar decisiones. Los estudiantes analizarán cada caso y discutirán las diferentes opciones que se presentaron, así como sus consecuencias.


• Reflexión guiada: Se realizará una reflexión en grupo sobre la importancia de tomar decisiones responsables y los compr