Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos

Marisol Correa
Ubicación curricular
Contenido Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Interculturalidad crítica
  • Igualdad de género

Plan de clase

Sesión 1


Duración: 45 minutos


Tema: Los seres humanos son diversos y valiosos y tienen derechos humanos


Objetivo: Valora la importancia de pertenecer a una familia, grupo escolar, comunidad y/o pueblo; donde niñas y niños sientan cuidado y protección; las manifestaciones socioculturales que considera propias y relevantes de su pueblo y comunidad, así como la relevancia de ejercer sus derechos humanos con un sentido de corresponsabilidad y reciprocidad.


Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas


Secuencia didáctica:



  1. Introducción (5 minutos)



    • Saludo a los alumnos y creación de un ambiente de confianza y respeto.

    • Presentación del tema: "Hoy vamos a hablar sobre la diversidad y los derechos humanos. ¿Alguien sabe qué significa ser diverso?"



  2. Actividad 1: Juego de roles (15 minutos)



    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

    • Asignar a cada grupo un escenario donde se presente una situación relacionada con la diversidad y los derechos humanos, como por ejemplo: una niña siendo discriminada por su apariencia, un niño con discapacidad siendo excluido, etc.

    • Los grupos deben representar la escena y discutir cómo se sienten los personajes involucrados.



  3. Actividad 2: Reflexión y debate (20 minutos)



    • Preguntar a los alumnos cómo se sintieron al interpretar las escenas y si creen que es justo tratar a las personas de manera diferente por su apariencia, género, discapacidad, etc.

    • Fomentar el debate y la discusión respetuosa, animando a los alumnos a expresar sus opiniones y escuchando activamente a sus compañeros.

    • Resaltar la importancia de valorar la diversidad y promover los derechos humanos.



  4. Cierre (5 minutos)



    • Recapitulac