Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Plan de clase

Planeación de clase: Las emociones en la interacción con diversas personas y situaciones

Objetivo: Establecer vínculos afectivos y de empatía con sus pares y otras personas, a partir de la convivencia cotidiana.

Metodología: Aprendizaje servicio

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Presentación del tema: las emociones en la interacción con otras personas y situaciones.


• Actividad de diagnóstico: los alumnos se colocarán en círculo y se les pedirá que compartan cómo se sienten en ese momento.


• Explicación de la importancia de identificar y expresar las emociones para tener una comunicación efectiva con otros.


• Actividad práctica: los alumnos realizarán dibujos de situaciones en las que se sientan diferentes emociones y las compartirán con el grupo.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Presentación de distintas emociones y su significado (alegría, tristeza, enojo, miedo, etc.).


• Actividad práctica: los alumnos formarán parejas y deberán representar una situación en la que experimenten una emoción determinada. Luego, compartirán sus representaciones con el grupo.

Sesión 3 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de reflexión: los alumnos se dividirán en grupos y se les entregará una serie de tarjetas con diferentes situaciones. Deberán analizar qué emoción experimentarían en cada situación y justificar su respuesta.


• Puesta en común: cada grupo compartirá sus conclusiones con el resto de la clase.

Sesión 4 (45 minutos):

• Repaso de la sesión anterior.


• Actividad de aplicación: los alumnos formarán grupos y recibirán una situación hipotética en la que se les dificulte expresar sus emociones. Deberán dialogar y bus