Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Plan de clase

Tema: Producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.

Objetivo (PDA): Reconoce características y funciones de anuncios publicitarios, que se encuentran en su contexto escolar y, en general, comunitario.

Metodología: Proyecto comunitario

Interdisciplinariedad: Atender al problema de convivencia sana y respetuosa entre los alumnos para lograr un ambiente de confianza y apoyo mutuo.

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: presentar a los alumnos el tema de la producción e interpretación de avisos, carteles, anuncios publicitarios y letreros en la vida cotidiana.


• Realizar una lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de anuncios publicitarios que conocen y en qué contextos los han visto.


• Mostrar ejemplos de anuncios publicitarios y analizar sus características y funciones.


• Realizar una actividad práctica en la que los alumnos creen su propio anuncio publicitario utilizando materiales proporcionados por el docente.

Sesión 2 (45 minutos):

• Repasar lo aprendido en la sesión anterior sobre características y funciones de anuncios publicitarios.


• Realizar una salida a la comunidad escolar o comunitaria en la que los alumnos identifiquen anuncios publicitarios en diferentes espacios.


• Registrar los anuncios encontrados a través de fotografías, dibujos o escritura.


• En grupo, discutir y compartir las observaciones realizadas durante la salida.

Sesión 3 (45 minutos):

• Retomar las observaciones realizadas en la sesión anterior.


• Realizar una actividad de lectura y escritura en la que los alumnos