Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Objetivo: Reflexionar y tomar postura en torno a las teorías que explican el poblamiento original de América.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Integrar el desarrollo de la planeación atendiendo al problema de que los alumnos desconocen las principales civilizaciones en el mundo, así como sus características y aportaciones a la humanidad.

Enfoque: Interculturalidad crítica y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentar el problema a los alumnos: "Los alumnos desconocen cuáles son las principales civilizaciones en el mundo, así como sus características y aportaciones a la humanidad." Invitar a los alumnos a reflexionar sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes culturas del pasado.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las civilizaciones antiguas conocidas por los alumnos y anotarlas en el pizarrón.


• Organizar a los alumnos en equipos y asignar a cada equipo una civilización antigua. Proporcionarles recursos de investigación (libros, internet, etc.) para que investiguen sobre las características y aportaciones de dicha civilización.


• Pedir a cada equipo que prepare una presentación para la siguiente sesión donde expongan lo que han investigado sobre su civilización asignada.

Sesión 2:

• Iniciar la sesión recordando brevemente el problema planteado y la investigación realizada por los equipos en la sesión anterior.


• Invitar a cada equipo a realizar su presentación sobre la civilización asignada. Cada presentac