Introducción a las funciones
ANA CAROLINA GARCIA
Ubicación curricular
Contenido Funciones.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Relaciona e interpreta la variación de dos cantidades a partir de su representación tabular, gráfica y algebraica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones
Objetivo: Comprender el concepto de función y distinguir entre variables independientes y dependientes.
Actividades:
- Presentación del tema a través de una breve explicación teórica sobre las funciones y su importancia en matemáticas.
- Realización de ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen las variables independientes y dependientes en diferentes situaciones.
- Discusión en grupo sobre las respuestas y el razonamiento utilizado para identificar las variables.
Recursos:
- Pizarra o pantalla para mostrar ejemplos.
- Ejercicios prácticos impresos.
Sesión 2:
Tema: Representación tabular de funciones
Objetivo: Relacionar las variaciones de dos cantidades a partir de su representación tabular.
Actividades:
- Revisión del concepto de función y las variables independientes y dependientes.
- Presentación de ejemplos de funciones representadas en tablas.
- Realización de ejercicios donde los alumnos completen tablas vacías a partir de la función dada.
- Discusión en grupo sobre los resultados obtenidos y las conclusiones a las que llegaron.
Recursos:
- Pizarra o pantalla para mostrar ejemplos.
- Ejercicios en forma de tablas.
Sesión 3:
Tema: Representación gráfica de funciones
Objetivo: Relacionar las variaciones de dos cantidades a partir de su representación gráfica.
Actividades:
- Recordatorio del concepto de función y las variables independientes y dependientes.
- Presentación de ejemplos de funciones representadas en gráficas.
- Realización de ejercicios donde los alumnos dibujen la gráfica de una función dada.
- Discusión en grupo sobre las similitudes y diferencias entre la representación gráfica y