El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: El inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas vinculados con las familias, la escuela y la comunidad.

Objetivo: LLevar a cabo juegos del lenguaje en inglés para expresar sensaciones, emociones, sentimientos e ideas sobre las familias y la escuela.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Bajo desempeño en lectura, comprensión y redacción de textos.

Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad de inicio: Realizar una ronda de preguntas sobre las emociones y sentimientos que experimentan en su vida diaria.


• Actividad principal: Presentar diferentes situaciones relacionadas con la familia, la escuela y la comunidad. Los alumnos deben expresar sus emociones y sentimientos en inglés.


• Actividad de cierre: Reflexionar en grupo sobre la importancia de expresar correctamente las emociones y sentimientos en diferentes contextos.

Sesión 2:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de lectura en la que los alumnos deben identificar las emociones y sentimientos de los personajes en un texto.


• Actividad principal: Los alumnos formarán grupos y crearán diálogos relacionados con situaciones familiares y escolares. Deben utilizar el vocabulario aprendido para expresar las emociones y sentimientos de los personajes.


• Actividad de cierre: Cada grupo presentará su diálogo al resto de la clase y se realizará una retroalimentación constructiva.

Sesión 3:

• Actividad de inicio: Realizar una actividad de escritura en la que los alumnos deben redactar un párrafo sobre sus emociones y sentimientos hacia su familia y escuela.


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