Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Plan de clase

Tema: Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una.

Objetivo (PDA): Reconoce el derecho de pertenecer a una familia que le cuide, proteja y brinde afecto para su bienestar físico, emocional y afectivo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y bienvenida a los alumnos.
   
   
   • Presentación del tema: "Historia personal y familiar, diversidad de familias y el derecho a pertenecer a una".
   
   
   • Planteamiento del problema: "Me reconozco y entiendo la importancia de pertenecer a una familia".
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Realización de una lluvia de ideas sobre ¿qué es una familia?
   
   
   • Presentación de diferentes tipos de familias y sus características (nuclear, extensa, monoparental, homoparental, adoptiva, etc.).
   
   
   • Actividad en grupos pequeños: Los alumnos deben investigar y seleccionar una historia personal o familiar de un miembro de su familia (puede ser un familiar directo o algún conocido) que refleje la diversidad de familias existentes. Deben tomar notas y preparar una breve presentación para compartirla con el resto de la clase en la siguiente sesión.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Reflexión grupal sobre la importancia de pertenecer a una familia que brinde cuidado, protección y afecto.
   
   
   • Recordatorio de la tarea para la próxima sesión (preparar la presentación de la historia personal o familiar).
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos):

1. Inicio (5 minutos):

   
   
   
   
   • Saludo y recordatorio del tema y objetivo de la clase anterior.
   
   
   • Organización de los grupos para las presentaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos):

   
   
   
   
   • Presentación de las historias per