Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

PDA (Objetivo): Compara y encuentra lo común y lo diverso entre mitos fundacionales de pueblos antiguos de México y de otras partes del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Introducir el tema y despertar el interés de los alumnos.

• Inicio: Presentar una imagen o breve historia de un mito fundacional conocido por los alumnos, como el mito de la creación del mundo de la cultura maya.


• Desarrollo: Preguntar a los alumnos si conocen algún otro mito fundacional y compartir sus respuestas en una lluvia de ideas en el grupo.


• Actividad: Formar grupos de trabajo y asignar a cada grupo un mito fundacional de un pueblo antiguo de México y otro de una cultura de otra parte del mundo. Los grupos deben investigar sobre estos mitos y buscar similitudes y diferencias entre ellos.


• Cierre: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase y se inicia una discusión sobre las similitudes y diferencias encontradas.

Sesión 2:
Objetivo: Profundizar en el análisis de los mitos fundacionales y promover el pensamiento crítico.

• Inicio: Retomar la discusión de la sesión anterior y resaltar la importancia de comparar y encontrar lo común y lo diverso entre los mitos estudiados.


• Desarrollo: Pedir a los grupos que compartan una similitud y una diferencia encontrada en sus investigaciones. Luego, se les pedirá que reflexionen sobre los posibles significados de estas similitudes y diferencias y cómo pueden influir en la forma en que diferentes culturas ven el mundo.


• Actividad: Los