Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud

NORMA ANGELICA JUAREZ
Primaria 5º Grado Lenguajes 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Como presentador o presentadora -Recupera e integra información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación. -Escribe palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal. -Elabora cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición. -Conserva la atención de las espectadora y los espectadores, resuelve dudas y hace comentarios acerca de lo que le plantean. Como audiencia -Mantiene la atención en lo que presenta la expositora o el expositor, toma notas sobre lo que le parece más relevante, le causa duda o quiere comentar, y pide y hace uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir su opinión.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Exposición sobre temas relacionados con el cuidado de la salud


Grado: 5º de Primaria


Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una


Objetivo de aprendizaje:


PDA (Presentador o Presentadora):



  • Recuperar e integrar información de diversas fuentes, gráficas, orales y/o escritas, para preparar su presentación.

  • Escribir palabras clave y/o notas breves para usarlas como guía y exponer de manera lógica y secuenciada, empleando un léxico formal.

  • Elaborar cuadros sinópticos, esquemas, tablas de doble entrada u otros recursos gráficos, como material de apoyo para la exposición.

  • Conservar la atención de los espectadores, resolver dudas y hacer comentarios acerca de lo que le plantean.


PDA (Audiencia):



  • Mantener la atención en lo que presenta la expositora o el expositor.

  • Tomar notas sobre lo más relevante, generar dudas o comentarios.

  • Pedir y hacer uso de la palabra para plantear preguntas, hacer comentarios o compartir opiniones.


Metodología: Proyecto comunitario


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del objetivo de aprendizaje y la temática a desarrollar.

  • Realización de una lluvia de ideas sobre los conocimientos previos de los alumnos sobre el cuidado de la salud.

  • Explicación de la importancia de una buena alimentación en la salud.

  • Asignación de tareas de investigación sobre el tema.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Revisión de la investigación realizada por los alumnos y puesta en común.

  • Detección de las consecuencias de una mala alimentación en la salud.

  • Organización de la información recopilada en cuadros sinópticos o esquemas.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Explicación sobre cómo realizar una exposición oral