Los seres vivos: elementos, procesos y fenómenos naturales que ofrecen oportunidades para entender y explicar hechos cotidianos, desde distintas perspectivas.

Plan de clase

Nombre de la clase: Descubriendo los seres vivos y cuidando el ambiente

Nivel educativo: Preescolar 2º

Tema transversal: Conciencia ambiental

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Objetivo de aprendizaje (PDA): Hacer preguntas sobre la naturaleza y, en colaboración con sus pares, poner a prueba ideas para encontrar respuestas que tengan sentido.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Pensamiento crítico y vida saludable

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Los seres vivos y su importancia en la naturaleza. Presentar imágenes y ejemplos de diferentes seres vivos.


• Pregunta inicial: ¿Qué es un ser vivo?


• Actividad: Observación y clasificación de diferentes organismos vivos. Los estudiantes trabajarán en pequeños grupos y utilizarán materiales como láminas, tarjetas y plastilina para crear representaciones de los seres vivos.


• Reflexión final: Compartir en grupo las clasificaciones realizadas y discutir sobre las características comunes de los seres vivos.

Sesión 2:

• Introducción al tema: Los procesos vitales de los seres vivos. Explicar la respiración, alimentación y reproducción.


• Pregunta inicial: ¿Cómo se alimentan los seres vivos?


• Actividad: Observación de diferentes tipos de alimentos y clasificación según si provienen de seres vivos o no vivos. Luego, realizar un experimento sencillo para observar cómo se alimentan las plantas.


• Reflexión final: Compartir en grupo las observaciones realizadas y discutir sobre la importancia de la alimentación para los seres vivos.

Sesión 3:

• Introducción al tema: Los fenómenos naturales y su influencia en los seres vivos. Presentar diferentes fenómenos como el clima, las estacione