Procesos técnicos - Aprendizaje servicio

OMAR LEON
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de clase: Procesos técnicos - Aprendizaje servicio


Tema: Procesos técnicos - Analizando sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad


Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.


Metodología: Aprendizaje servicio


Enfoque: Igualdad de género y Inclusión


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Presentación del tema y objetivo de la clase.

    • Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "sistemas técnicos" y cómo creen que están presentes en su vida cotidiana.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Explicación teórica sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.

    • Discusión en el aula sobre ejemplos de cada tipo de sistema técnico y sus características.

    • Relacionar los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.



  3. Aplicación (10 minutos):



    • Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema técnico para que investiguen y elaboren una presentación corta sobre sus características y su vínculo con los aspectos mencionados.




Sesión 2:



  1. Inicio (5 minutos):



    • Repaso del tema de la sesión anterior.

    • Actividad de motivación: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes roles en una fábrica para comprender mejor el funcionamiento de los sistemas técnicos.



  2. Desarrollo (30 minutos):



    • Continuación de la actividad práctica: Los gru