Procesos técnicos - Aprendizaje servicio
OMAR LEON
Ubicación curricular
Contenido Procesos técnicos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Inclusión
- Igualdad de género
Plan de clase
Planeación de clase: Procesos técnicos - Aprendizaje servicio
Tema: Procesos técnicos - Analizando sistemas técnicos y su vínculo con la sociedad
Objetivo (PDA): Analiza los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados para reconocer sus características y procesos, además de su vínculo con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Metodología: Aprendizaje servicio
Enfoque: Igualdad de género y Inclusión
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
Inicio (5 minutos):
- Presentación del tema y objetivo de la clase.
- Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre qué entienden por "sistemas técnicos" y cómo creen que están presentes en su vida cotidiana.
Desarrollo (30 minutos):
- Explicación teórica sobre los diferentes sistemas técnicos: artesanales, industriales y automatizados.
- Discusión en el aula sobre ejemplos de cada tipo de sistema técnico y sus características.
- Relacionar los sistemas técnicos con la ciencia, la sociedad, la cultura, la economía y la naturaleza.
Aplicación (10 minutos):
- Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema técnico para que investiguen y elaboren una presentación corta sobre sus características y su vínculo con los aspectos mencionados.
Sesión 2:
Inicio (5 minutos):
- Repaso del tema de la sesión anterior.
- Actividad de motivación: Realizar un juego de roles donde los alumnos representen diferentes roles en una fábrica para comprender mejor el funcionamiento de los sistemas técnicos.
Desarrollo (30 minutos):
- Continuación de la actividad práctica: Los gru