Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental
Jose Mendez
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas circulatorio, respiratorio e inmunológico, y su relación con la salud ambiental, así como acciones para su cuidado.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Indaga los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; propone y practica acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Vida saludable
Plan de clase
Planeación de clase: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano y su relación con la salud ambiental
Objetivo: Indagar los factores del medio ambiente que inciden en la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio; proponer y practicar acciones para prevenir infecciones y enfermedades y favorecer su cuidado.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Secuencia didáctica:
Sesión 1 (45 minutos):
- Introducción al tema: Presentación del objetivo de la clase y la importancia de conocer y cuidar los sistemas circulatorio y respiratorio. Los alumnos podrán compartir experiencias personales relacionadas con la salud de estos sistemas.
- Actividad inicial: Realizar una lluvia de ideas sobre los factores del medio ambiente que pueden afectar la salud de los sistemas circulatorio y respiratorio.
- Presentación de conceptos clave: Explicar de manera sencilla y visual los conceptos de sistema circulatorio, sistema respiratorio e inmunológico.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una investigación sobre uno de los sistemas a estudiar. Cada grupo deberá buscar información sobre la estructura y funcionamiento del sistema asignado, así como identificar los factores del medio ambiente que pueden afectarlo.
Sesión 2 (45 minutos):
- Recapitulación de la sesión anterior: Cada grupo deberá exponer lo que han investigado sobre el sistema asignado.
- Actividad de reflexión: Realizar una lluvia de ideas sobre acciones que pueden favorecer el cuidado de los sistemas circulatorio y respiratorio.
- Conexión interdisciplinar: Relacionar el tema de la clase con las etapas de la vida. Discutir cómo los sistemas circulatorio y respiratorio pueden verse afect