Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.

Plan de clase

Planeación de clase:
Tema: Comunicación oral de necesidades, emociones, gustos, ideas y saberes, desde una perspectiva comunitaria.
Objetivo (PDA): De manera oral, expresar ideas completas sobre necesidades, vivencias, emociones, gustos, preferencias y saberes a distintas personas, combinando los lenguajes.

Metodología: Proyecto comunitario

Sesión 1 (45 minutos): "Conociendo nuestras necesidades y emociones"

• Presentación del proyecto: Explicar a los alumnos que trabajarán en un proyecto comunitario para mejorar la comunicación oral.


• Actividad de introspección: Los alumnos se sentarán en círculo y se les pedirá que compartan una necesidad o emoción que hayan experimentado recientemente.


• Creación de un mural de necesidades y emociones: Los alumnos dibujarán o escribirán en post-its sus necesidades y emociones y los pegarán en un mural colectivo.

Sesión 2 (45 minutos): "Expresando nuestros gustos y preferencias"

• Juego de preguntas y respuestas: Se formarán parejas de alumnos y se les pedirá que se hagan preguntas sobre sus gustos y preferencias.


• Presentación en distintos contextos: Los alumnos se dividirán en grupos y se les dará un contexto (familia, escuela, comunidad) para que presenten sus gustos y preferencias de forma oral.

Sesión 3 (45 minutos): "Compartiendo nuestros saberes"

• Exposición de conocimientos: Los alumnos elegirán un tema de su interés y prepararán una pequeña exposición oral para compartir sus saberes con el resto de la clase.


• Debate sobre los saberes compartidos: Se abrirá un espacio de preguntas y debate para que los demás alumnos puedan hacer preguntas y comentarios sobre los saberes compartidos.

Sesión 4 (45 minutos): "Trabajando la