Introducción al tema - ¿Cómo funcionan nuestros sistemas locomotor y digestivo?

COSME MORALES
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Describe la participación de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos, a partir de experimentar con agua, vinagre, jugo de limón y diversos alimentos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Sesión 1: Introducción al tema - ¿Cómo funcionan nuestros sistemas locomotor y digestivo?


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de identificar los sistemas locomotor y digestivo del cuerpo humano y reconocer su importancia para el funcionamiento del organismo.


Actividades:



  1. Presentación del tema a través de una breve charla sobre los sistemas locomotor y digestivo.

  2. Realización de una lluvia de ideas para que los alumnos compartan sus conocimientos previos sobre el tema.

  3. Proyección de imágenes y videos que muestren el funcionamiento de los sistemas locomotor y digestivo.

  4. Realización de una actividad práctica en grupos pequeños: los alumnos deberán dibujar y etiquetar un esquema del cuerpo humano, resaltando los sistemas locomotor y digestivo.


Sesión 2: Funcionamiento del sistema digestivo - Transformación de los alimentos


Objetivo de la sesión: Los alumnos serán capaces de describir el papel de la saliva y los jugos gástricos en la transformación de los alimentos.


Actividades:



  1. Recordatorio de la sesión anterior y repaso de los sistemas locomotor y digestivo.

  2. Explicación del proceso de digestión a través de una presentación interactiva.

  3. Realización de una actividad experimental: los alumnos experimentarán con diferentes alimentos y líquidos (agua, vinagre, jugo de limón) para observar cómo se ven afectados por la saliva y los jugos gástricos.

  4. Elaboración de un registro gráfico de los resultados obtenidos en la actividad experimental.


Sesión 3: Reflexión sobre la importancia de una alimentación saludable


Objetivo de la sesión: Los alumnos reflexionarán sobre su condición física y la importancia de una alimentación saludable para mante