Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Plan de clase

Secuencia didáctica: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir.

Sesión 1: Introducción y planteamiento del problema (45 minutos)

Objetivo de aprendizaje: Los alumnos investigarán acerca de restos fósiles humanos encontrados en el territorio de México.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Actividades:

1. Inicio (10 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor dará la bienvenida a los alumnos y les presentará el tema de la clase: Los albores de la humanidad y los pueblos antiguos del mundo.
   
   
   • Se planteará el problema a resolver: ¿Cuáles son los restos fósiles humanos que se han encontrado en diversas regiones de México?
   
   
   • Se realizará una breve lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben o piensan acerca del tema.
   
   
   
   



2. Desarrollo (25 minutos):

   
   
   
   
   • El profesor dividirá a los alumnos en grupos de trabajo.
   
   
   • Se les dará a cada grupo una lista de restos fósiles humanos encontrados en México y les pedirá que investiguen acerca de ellos.
   
   
   • Los alumnos deberán buscar información sobre la ubicación de los restos fósiles, las características de los mismos y su importancia histórica y cultural.
   
   
   • Se proporcionará a los alumnos recursos como libros, internet, y materiales impresos para que realicen sus investigaciones.
   
   
   
   



3. Cierre (10 minutos):

   
   
   
   
   • Cada grupo presentará sus hallazgos al resto de la clase.
   
   
   • Se abrirá un espacio de discusión y reflexión para que los alumnos compartan lo que han aprendido y se planteen nuevas preguntas relacionadas con el tema.
   
   
   • El profesor resumirá los principales puntos tratados y planteará las actividades a realizar en la siguiente sesión.
   
   
   
   

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Rúbrica de investi