Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Objetivo (PDA): Investiga acerca de restos fósiles de homínidos encontrados en todo el mundo y organiza la información.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Interdisciplinaridad: Incorporar el problema de no tener libro ni acceso a internet

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

1. Introducción (5 minutos):

   
   
   
   
   • Presentar el tema de la clase: "Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir".
   
   
   • Explicar el objetivo de la clase: investigar sobre restos fósiles de homínidos y organizar la información.
   
   
   • Mencionar el problema de no contar con libro ni internet y la importancia de buscar alternativas.
   
   
   
   



2. Actividad inicial (10 minutos):

   
   
   
   
   • Dividir a los alumnos en grupos de 4 o 5 personas.
   
   
   • Entregar a cada grupo una tarjeta con el nombre de un homínido prehistórico (por ejemplo: Australopithecus, Homo habilis, etc.).
   
   
   • Pedir a los alumnos que investiguen y discutan en sus grupos las características de ese homínido.
   
   
   
   



3. Investigación en el aula (20 minutos):

   
   
   
   
   • Proporcionar una serie de recursos físicos como libros, revistas y láminas relacionadas con la prehistoria.
   
   
   • Invitar a los alumnos a buscar información sobre los homínidos asignados en la actividad inicial.
   
   
   • Fomentar el trabajo en equipo y la colaboración entre los grupos.
   
   
   
   



4. Organización de la información (10 minutos):

   
   
   
   
   • Solicitar a cada grupo que organice la información recopilada sobre su homínido en un póster o una presentación digital.
   
   
   • Promover la creatividad en la presenta