La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: La identidad y cultura de pueblos de habla inglesa
Objetivo: Recuperar información para llevar a cabo presentaciones en inglés, orales y escritas, que describan rasgos étnicos, culturales e identitarios de hablantes de lengua inglesa.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Introducción a la interculturalidad y su importancia en el mundo globalizado.


• Actividad de reflexión: los alumnos compartirán sus experiencias de interculturalidad en su entorno.


• Discusión en grupo sobre la importancia del uso del idioma como herramienta para entender la interculturalidad.


• Asignación de tareas para investigar sobre la identidad y cultura de un pueblo de habla inglesa.

Sesión 2:

• Revisión de las tareas asignadas en la sesión anterior.


• Exposición de los alumnos sobre la identidad y cultura del pueblo inglés que investigaron.


• Realización de un mapa conceptual que integre los rasgos étnicos, culturales e identitarios del pueblo inglés.


• Actividad de pensamiento crítico: los alumnos analizarán la relación entre el idioma y la identidad cultural.

Sesión 3:

• Introducción a los diferentes países de habla inglesa.


• Análisis de videos y canciones que muestren la diversidad cultural de los pueblos de habla inglesa.


• Debate sobre los estereotipos culturales asociados a los países de habla inglesa.


• Tarea: los alumnos deberán entrevistar a alguien de origen inglés para conocer su experiencia cultural.

Sesión 4:

• Presentación de las entrevistas realizadas por los alumnos.


• Actividad de escritura: los alumnos redactarán un ensayo sobre la importancia de la diversidad cultural