Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Las familias como espacio para el desarrollo del sentido de pertenencia y autonomía, para una sana convivencia.

Objetivo (PDA): Diseñar e interactuar en distintos escenarios de convivencia, para fortalecer la autonomía y la participación en la familia.

Metodología: Aprendizaje servicio.

Duración de la secuencia didáctica: 4 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Actividad inicial: Presentación del tema, preguntar a los alumnos qué entienden por sentido de pertenencia y autonomía.


• Exposición: Explicar el concepto de sentido de pertenencia y autonomía en el contexto familiar y su importancia para una sana convivencia.


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y pedirles que elaboren un dibujo o un collage que represente una familia donde se promueva el sentido de pertenencia y la autonomía.


• Puesta en común: Cada grupo presenta su trabajo y se facilita una discusión sobre las características que promueven el sentido de pertenencia y la autonomía en las familias.

Sesión 2:

• Actividad de lectura y escritura: Leer un cuento o una historia relacionada con el tema de las familias y la convivencia. Pedir a los alumnos que escriban una reflexión sobre los valores y las actitudes necesarias para promover relaciones saludables en la familia.


• Actividad práctica: Realizar una lluvia de ideas en grupos sobre situaciones conflictivas dentro de la familia y cómo podrían resolverse de manera pacífica y respetuosa.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus ideas y se discuten las diferentes estrategias propuestas para prevenir conflictos en la familia.

Sesión 3:

• Actividad de lectura y escritura: Leer un artí