Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Plan de clase

Tema: Construcción de la identidad y pertenencia a una comunidad y país a partir del conocimiento de su historia, sus celebraciones, conmemoraciones tradicionales y obras del patrimonio artístico y cultural.

Objetivo (PDA): Explica con sus propias palabras, lo que siente y disfruta acerca de las tradiciones, celebraciones y elementos culturales y artísticos de su comunidad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: El grupo presenta falta de límites, poca tolerancia, no controlan sus emociones y no respetan turnos.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: "La importancia de nuestra identidad y pertenencia a una comunidad".


• Actividad inicial: Los alumnos se presentarán y compartirán una tradición o celebración importante para su familia.


• Discusión en grupo sobre la importancia de las tradiciones y cómo nos conectan con nuestra comunidad.


• Tarea: Los alumnos investigarán sobre una celebración o tradición de su comunidad y elaborarán un dibujo o collage representativo.

Sesión 2:

• Recapitulación de la sesión anterior y revisión de los trabajos realizados.


• Actividad: Los alumnos se organizarán en grupos para crear un mural colectivo representando las tradiciones y celebraciones de su comunidad.


• Reflexión en grupo sobre la importancia del trabajo en equipo y la colaboración.


• Tarea: Cada alumno escribirá una breve descripción de su tradición o celebración en su cuaderno.

Sesión 3:

• Presentación de obras de arte o manifestaciones culturales representativas de la comunidad y del país.


• Actividad: Los alumnos realizarán una visita virtual a un museo o espacio cultural donde se exhiban esta