La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria

Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática a atender: Los alumnos no reconocen la riqueza lingüística de México y el mundo, a partir de obras literarias procedentes de distintas culturas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: La diversidad de lenguas y su importancia en la comunicación.


• Realizar una dinámica de presentación en la que los alumnos compartan las lenguas adicionales que hablan en su familia.


• Lluvia de ideas sobre los diferentes tipos de lenguas que existen en México y el mundo.


• Mostrar un video corto sobre la importancia de valorar la diversidad cultural y lingüística.


• Actividad en parejas: Los alumnos investigarán y compartirán información sobre una lengua indígena de México.

Sesión 2:

• Presentación de las lenguas indígenas investigadas por los alumnos.


• Charla con un hablante de lengua indígena local para conocer su experiencia y la importancia de preservar su lengua.


• Análisis de un cuento o poema escrito en lengua indígena y su traducción al español.


• Actividad grupal: Los alumnos escribirán un poema o cuento corto que refleje la importancia de la diversidad lingüística.

Sesión 3:

• Lectura en voz alta de los poemas o cuentos escritos por los alumnos.


• Análisis de las diferencias lingüísticas presentes en los escritos y su relación con la cultura.


• Reflexión sobre cómo las palabras y expresiones en diferentes idiomas pueden transmitir diferente