Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Plan de clase

Planeación de Clase: Interacción con personas de diversos contextos

Tema: Interacción con personas de diversos contextos, que contribuyan al establecimiento de relaciones positivas y a una convivencia basada en la aceptación de la diversidad.

Objetivo PDA: Asume actitudes prosociales como compartir, ayudar y colaborar, al participar y mejorar las relaciones de convivencia con las demás personas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Autorregulación de sus emociones

Secuencia Didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema de la interacción con personas de diversos contextos y la importancia de establecer relaciones positivas y aceptar la diversidad.


• Actividad de sensibilización: Proyectar imágenes de niños de diferentes contextos y pedir a los alumnos que comenten qué diferencias y similitudes observan. Fomentar la reflexión sobre la diversidad.


• Actividad de aprendizaje servicio: Organizar una actividad de colaboración entre los alumnos, donde cada uno debe compartir algo con un compañero. Reflexionar sobre la importancia de compartir y cómo esta actitud puede mejorar las relaciones de convivencia.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión del tema anterior: Recordar las actividades y reflexiones de la sesión anterior.


• Actividad de aprendizaje servicio: Proponer a los alumnos una actividad en la que deben ayudar a un compañero en la realización de una tarea. Reflexionar sobre la importancia de ayudar y cómo esta actitud puede mejorar las relaciones de convivencia.


• Actividad de autorregulación emocional: Presentar a los alumnos diferentes situaciones que puedan generar emociones negativas y guiar una reflex