Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo (PDA): Explora sus posibilidades y las de otras personas para mostrar empatía acerca de las situaciones y condiciones que inciden en el desarrollo personal y colectivo.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema "Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse" a través de una lluvia de ideas con los alumnos.


• Realización de una actividad de reflexión individual sobre situaciones en las que se han sentido empáticos hacia los demás.


• Puesta en común de las reflexiones y discusión en grupos pequeños sobre la importancia de la empatía en la comunidad.

Sesión 2:

• Introducción de la metodología de Aprendizaje servicio y explicación de su importancia en la comunidad.


• Presentación de un problema comunitario relacionado con la inclusión y la apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.


• Discusión en grupos sobre posibles soluciones y acciones que los alumnos pueden llevar a cabo para ayudar en la resolución del problema.

Sesión 3:

• Organización de los alumnos en grupos de trabajo para llevar a cabo una actividad de servicio comunitario relacionada con el problema presentado.


• Los alumnos realizarán una visita a una biblioteca local para promover la lectura en la comunidad.


• Realización de actividades de lectura y escritura en la biblioteca, enfocadas en la temática de inclusión y apropiación de las culturas.

Sesión 4:

• Reflexión en grupo sobre la experiencia vivida en la biblioteca y los aprendizajes adquiridos.


• Elaboración de un mural colectivo sobre la importancia de la