Estudio de los números

Marisol Correa
Ubicación curricular
Contenido Estudio de los números
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) A través de situaciones cotidianas cuenta, ordena, representa de diferentes formas, interpreta, lee y escribe la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identifica regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Tema: Estudio de los números


Objetivo (PDA): A través de situaciones cotidianas, los alumnos contarán, ordenarán, representarán de diferentes formas, interpretarán, leerán y escribirán la cantidad de elementos de colecciones con menos de 1000 elementos; identificarán regularidades en los números que representan unidades, decenas y centenas.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problema a atender: Los alumnos presentan dificultad para nombrar cantidades mayores.


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Actividad inicial: Se presentará a los alumnos imágenes de diferentes colecciones de objetos y se les pedirá que los cuenten y digan la cantidad.

  • Introducción al tema: Se mostrará a los alumnos la forma de representar las cantidades mediante números y se les explicará el sistema de unidades, decenas y centenas.

  • Actividad de indagación: En grupos, los alumnos explorarán diferentes colecciones de objetos y deberán contarlos, ordenarlos y representar la cantidad mediante números. Luego, compartirán sus resultados con el resto de la clase.


Sesión 2:



  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto relacionado con colecciones de objetos y responderán preguntas de comprensión lectora.

  • Actividad de escritura: Los alumnos escribirán en sus cuadernos diferentes cantidades utilizando el sistema de unidades, decenas y centenas.

  • Actividad de indagación: En grupos, los alumnos realizarán diferentes juegos y actividades para practicar la identificación de regularidades en los números y la escritura de cantidades mayores.


Sesión 3:



  • Actividad de lectura: Los alumnos leerán un texto informativo sobre la importancia de los números en la vida cotidiana y realizarán un resumen es