Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

Plan de clase

Tema: Narración de actividades y eventos relevantes que tengan lugar en la familia, la escuela o el resto de la comunidad.

PDA: Narra actividades y eventos que han tenido lugar en la escuela, empleando una organización temporal y causal.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática a atender: Las niñas y niños de segundo grado tienen dificultad para escribir y narrar textos de cualquier tipo.

Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:
Objetivo: Establecer el concepto de narración y su importancia en la comunicación escrita.
Actividades:

1. Iniciar la sesión con una lluvia de ideas sobre qué es la narración y para qué sirve.


2. Presentar ejemplos de diferentes tipos de narraciones (cuentos, noticias, relatos personales, etc.).


3. Realizar una lectura en voz alta de un cuento corto y solicitar a los alumnos que identifiquen elementos narrativos como personajes, ambiente, inicio, desarrollo y final.


4. Realizar ejercicios prácticos de identificación de elementos narrativos en diferentes textos.

Sesión 2:
Objetivo: Identificar y organizar temporalmente los eventos de una narración.
Actividades:

1. Retomar lo aprendido en la sesión anterior sobre elementos narrativos.


2. Presentar ejemplos de narraciones desordenadas y solicitar a los alumnos que organicen los eventos de manera temporal.


3. Realizar ejercicios prácticos de organización temporal de eventos en diferentes textos narrativos.


4. Fomentar la participación activa de los alumnos a través de preguntas y ejemplos relacionados con su propia experiencia.

Sesión 3:
Objetivo: Identif