La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.

Ricardo Flores
Secundaria 3º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido La diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y reconoce algunas variantes lingüísticas de la lengua española, para valorarla como riqueza cultural.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Sesión 1 (Introducción al tema):
Objetivo: Introducir a los alumnos en el tema de la diversidad de lenguas y su uso en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Actividades:



  1. Presentación del tema: Iniciar la clase preguntando a los alumnos si conocen algún otro idioma además del español y si saben de la existencia de variantes lingüísticas en su propia lengua.

  2. Actividad de reflexión: Pedir a los alumnos que compartan ejemplos de expresiones o palabras que utilizan en su familia o comunidad que sean diferentes a las que emplean en la escuela.

  3. Lectura en grupo: Leer en voz alta un texto breve que ejemplifique la diversidad de lenguas en diferentes contextos.

  4. Discusión en grupo: Promover un debate sobre las ventajas y desafíos de la diversidad lingüística en la comunicación familiar, escolar y comunitaria.


Sesión 2 (Análisis de variantes lingüísticas):
Objetivo: Analizar y reconocer algunas variantes lingüísticas de la lengua española.


Actividades:



  1. Actividad de investigación: Organizar a los alumnos en grupos y asignarles una variante lingüística del español. Cada grupo deberá investigar sobre esta variante y presentar sus hallazgos al resto de la clase.

  2. Presentación de los resultados: Cada grupo expondrá ante el resto de la clase la información recopilada sobre la variante lingüística asignada, incluyendo ejemplos de expresiones o palabras características.

  3. Análisis y discusión: Promover una discusión grupal sobre las similitudes y diferencias entre las distintas variantes lingüísticas presentadas.


Sesión 3 (Valoración de la diversidad lingüística como riqueza cultural):
Objetivo: Valorar la diversidad lingüística como una riqueza cultural.