Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Plan de clase

Tema: Riesgos de desastre y crisis humanitarias, asociados a fenómenos naturales y generados por acciones humanas: sus causas y consecuencias, para contribuir, de manera solidaria, a minimizar sus efectos.

Objetivo: Investigar en noticias, lecturas o narraciones, desastres ocurridos en México y otros países del mundo.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 9 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Actividad de lluvia de ideas: ¿Qué es un desastre natural? ¿Qué desastres naturales conocen?


• Exposición del docente sobre los diferentes tipos de desastres naturales y sus causas.

Sesión 2:

• Presentación de casos de desastres naturales ocurridos en México y otros países del mundo.


• Trabajo en grupos para investigar y analizar un desastre natural en específico.


• Elaboración de una lista de causas y consecuencias del desastre investigado.

Sesión 3:

• Presentación de los resultados de la investigación en grupo.


• Discusión en clase sobre las causas y consecuencias de los desastres naturales.


• Reflexión sobre la importancia de estar preparados y cómo minimizar los efectos de los desastres.

Sesión 4:

• Actividad de lectura de noticias sobre desastres naturales recientes.


• Análisis de las acciones tomadas por los gobiernos y organizaciones para enfrentar dichos desastres.


• Debate en grupos sobre la eficacia de estas acciones y posibles mejoras.

Sesión 5:

• Elaboración de un plan de preparación para un desastre natural.


• Cada grupo debe investigar y proponer medidas preventivas, de respuesta y de recuperación ante un desastre específico.

Sesión 6:

• Presentación de los planes d