Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad

Gabriela Valdez
Primaria 1º Grado De lo humano y lo comunitario 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Efectos de la pandemia de COVID -19 en las familias, la escuela y la comunidad.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Comenta y reflexiona con sus compañeras y compañeros, acerca de los cambios que se produjeron durante la pandemia, en las actividades familiares, escolares y comunitarias, como: el uso de los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Efectos de la pandemia de COVID-19 en las familias, la escuela y la comunidad


Sesión 1: Introducción al tema (45 minutos)


Objetivo: Introducir a los alumnos al tema de los efectos de la pandemia de COVID-19 en las actividades familiares, escolares y comunitarias.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Dar la bienvenida a los alumnos y presentar el tema de la clase.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre lo que saben acerca de la pandemia de COVID-19 y sus efectos en la vida diaria.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Presentar una breve introducción sobre la pandemia de COVID-19 y su impacto a nivel mundial.

    • Mostrar imágenes o videos que ejemplifiquen los cambios que se produjeron en las actividades familiares, escolares y comunitarias.

    • Promover una discusión guiada sobre los efectos de la pandemia en los espacios, el tiempo, las formas de comunicación, entre otros.



  3. Cierre (5 minutos)



    • Invitar a los alumnos a reflexionar sobre lo aprendido y compartir sus ideas con el resto de la clase.

    • Asignar una tarea para la próxima sesión, que consista en recopilar información sobre los cambios que han experimentado en sus propias familias, escuela y comunidad durante la pandemia.




Sesión 2: Efectos en las actividades familiares (45 minutos)


Objetivo: Analizar y reflexionar sobre los cambios que se produjeron durante la pandemia en las actividades familiares.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.

    • Realizar una lluvia de ideas sobre los cambios que los alumnos han experimentado en sus propias familias durante la pandemia.



  2. Desarrollo (30 minutos)



    • Promover un debate gu