Comprensión y producción de textos explicativos

Plan de clase

Tema: Comprensión y producción de textos explicativos

Grado: 5º de primaria

Objetivo: Recuperar información de distintas fuentes para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos de Quinto grado carecen de comprensión lectora y producción de textos con vocabulario diverso.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción y exploración de fuentes (45 minutos)

1. Presentación del tema y objetivo de la clase (5 minutos)

   
   
   
   
   • Explicar a los alumnos que trabajaremos en la comprensión y producción de textos explicativos.
   
   
   • Presentar el objetivo de la clase: Recuperar información de distintas fuentes para producir un texto explicativo sobre temas diversos y con propósitos particulares.
   
   
   
   



2. Discusión sobre la importancia de la comprensión lectora y la producción de textos (10 minutos)

   
   
   
   
   • Realizar una breve conversación con los alumnos sobre por qué es importante poder comprender lo que se lee y producir textos escritos de manera clara y precisa.
   
   
   • Resaltar la relevancia de estos habilidades en la vida cotidiana y en el ámbito escolar.
   
   
   
   



3. Actividad de exploración de fuentes (30 minutos)

   
   
   
   
   • Proporcionar una variedad de fuentes escritas, como artículos de divulgación, libros de texto y reportes de investigación.
   
   
   • Pedir a los alumnos que elijan una fuente y la exploren en busca de información relevante sobre un tema de su interés.
   
   
   • Orientar a los alumnos a tomar notas sobre la información encontrada y resaltar los aspectos importantes.
   
   
   
   

Sesión 2: Producción de texto explicativo (45 minutos)

1. Recapitulación de la sesión anterior (5 minutos)
   
   
   • Recordar a los alumn