Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.

Objetivo (PDA): Identificar tendencias en los datos centrándose en sus valores representativos y sus variaciones.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Interpretación de la información a través de medidas de tendencia central y de dispersión.


• Actividad de introducción: Los estudiantes formarán grupos y se les entregará un conjunto de datos. Deberán analizarlos y discutir en su grupo las posibles tendencias y variaciones que observen.


• Plenaria: Cada grupo comparte sus hallazgos y se discute en conjunto las tendencias encontradas.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad principal: Se les proporcionará a los alumnos diferentes conjuntos de datos y se les pedirá que calculen las medidas de tendencia central (media, mediana, moda) y las medidas de dispersión (rango, desviación estándar). Luego, deberán interpretar la información obtenida y encontrar las tendencias y variaciones en cada conjunto de datos.


• Plenaria: Se discuten en conjunto los resultados obtenidos y se enfatiza en la importancia de identificar tendencias y variaciones en los datos.

Sesión 3:

• Repaso de la sesión anterior y aclaración de dudas.


• Actividad principal: Se les proporcionará a los alumnos diferentes gráficos (histogramas, diagramas de caja, gráficos de dispersión) y se les pedirá que analicen cada uno de ellos para identificar las tendencias y variaciones en los datos representados.


• Plenaria: Se comparten en conjunto las conclusio