Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.

Objetivo (PDA): Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas de la comunidad y de otros lugares, para reconocer sus gustos e intereses estéticos.

Metodología: Proyecto comunitario.

Duración: 2 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

Introducción:

• Presentación del tema: Valor estético de la naturaleza, de la vida cotidiana y de diferentes manifestaciones culturales y artísticas.


• Explicación del objetivo de la clase: Disfrutar de manifestaciones culturales y artísticas para reconocer gustos e intereses estéticos.


• Planteamiento del problema: Falta de apreciación y admiración hacia el arte.

Desarrollo:

1. Actividad de reflexión: Preguntar a los alumnos qué entienden por valor estético y por qué creen que es importante apreciar y admirar el arte.


2. Presentación de diferentes manifestaciones culturales y artísticas: Mostrar imágenes, videos o ejemplos de diferentes manifestaciones como pinturas, esculturas, danzas, música, teatro, entre otros.


3. Debate y análisis: Promover una discusión en el aula sobre las manifestaciones presentadas, fomentando el intercambio de ideas y opiniones sobre la importancia de cada una y su influencia en la sociedad.


4. Actividad práctica: Realizar una actividad en grupo donde los alumnos puedan seleccionar una manifestación cultural o artística que les llame la atención y realizar una investigación breve sobre sus características, contexto histórico y autores destacados.


5. Presentación de resultados: Los grupos expondrán sus investigaciones y compartirán sus descub