Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Objetivo: Representar objetos, lugares y seres vivos de forma plástica, sonora, corporal, teatral y/o por medio de otros lenguajes artísticos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender de manera interdisciplinar: Problemas en la comprensión lectora

Duración: 4 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y del objetivo de la clase.


• Realización de una dinámica de presentación en la cual cada alumno debe describir un objeto que tenga en su mochila.


• Discusión en grupo sobre la importancia de la descripción y cómo nos ayuda a comprender mejor la información.


• Actividad práctica: Los alumnos deben dibujar un objeto de su elección y luego describirlo utilizando adjetivos y palabras descriptivas. Posteriormente, deben intercambiar su dibujo con otro compañero y tratar de adivinar de qué objeto se trata basándose en la descripción.


• Reflexión en grupo sobre los resultados de la actividad y la importancia de la descripción en la comprensión de la información.

Sesión 2:

• Repaso del tema y del objetivo de la clase anterior.


• Introducción al concepto de descripción de personas y seres vivos.


• Actividad práctica: Los alumnos, en parejas, deben elegir a un compañero y describirlo utilizando adjetivos y palabras descriptivas. Luego, deben representar esa descripción por medio de una composición artística utilizando técnicas como el dibujo, la pintura, la música o la danza.


• Presentación de las composiciones artísticas por parte de cada pareja y discusión en grupo sobre las diferentes interpretaciones y formas de representar la descripción de una persona o s