Construyendo una comunidad segura y saludable

Sara Delgado
Ubicación curricular
Contenido Prevención de situaciones de riesgo
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Participa en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.
Metodología Aprendizaje servicio
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Vida saludable

Plan de clase

Título de la secuencia didáctica: Construyendo una comunidad segura y saludable


Propósito general: Promover la participación activa de los alumnos en la construcción de alternativas personales, familiares y comunitarias, que favorezcan la prevención de situaciones de riesgo ante accidentes, adicciones, violencias y fenómenos naturales, para lograr el bien común.


Sesión 1: Identificación de situaciones de riesgo y análisis de causas


Objetivo específico: Identificar situaciones de riesgo presentes en la comunidad y analizar sus causas.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):



    • Saludo y presentación del propósito de la clase.

    • Realización de una lluvia de ideas sobre situaciones de riesgo presentes en la comunidad.

    • Registro de las ideas en un mapa mental en el pizarrón.



  2. Desarrollo (25 minutos):



    • Formación de equipos de trabajo y asignación de un problema relacionado con la inseguridad a cada equipo.

    • Investigación en línea y en fuentes bibliográficas sobre las causas y consecuencias del problema asignado.

    • Análisis de la información obtenida y registro en una ficha.



  3. Cierre (10 minutos):



    • Exposición de los resultados obtenidos por cada equipo.

    • Reflexión grupal sobre las causas comunes entre los diferentes problemas identificados.

    • Resumen y compromisos para la próxima sesión.




Sesión 2: Diseño de acciones preventivas y promoción de la vida saludable


Objetivo específico: Diseñar acciones preventivas que contribuyan a la mejora de la seguridad y promoción de la vida saludable en la comunidad.


Actividades:



  1. Inicio (10 minutos):

    • Recordatorio del propósito de la secuencia didáctica y los compromisos de la sesión anterior.