Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Formas de ser, pensar, actuar y relacionarse

Objetivo: Analizar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar, para comprender las diversas maneras de vivenciar situaciones cotidianas y lograr el bienestar personal y social.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Tema transversal: Falta de valores por el mal uso de las redes sociales

Enfoque: Inclusión y Igualdad de género

Sesión 1:

• Presentación del tema transversal y la importancia de las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en el contexto de las redes sociales.


• Reflexión grupal sobre las experiencias y situaciones cotidianas relacionadas con el mal uso de las redes sociales.


• Actividad: Crear un círculo de confianza y respeto en el aula, donde cada estudiante comparta una experiencia relacionada con las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en las redes sociales.

Sesión 2:

• Exposición teórica sobre las diferentes formas de ser, pensar, actuar e interactuar en las redes sociales.


• Análisis de casos reales de mal uso de las redes sociales y sus consecuencias negativas.


• Actividad: Debate en grupos pequeños sobre cómo se podrían mejorar las formas de ser, pensar, actuar e interactuar en las redes sociales para prevenir problemas como el ciberacoso y la difamación.

Sesión 3:

• Trabajo en grupo para identificar y analizar los valores que se deben promover en el buen uso de las redes sociales.


• Actividad: Diseño de una campaña de concienciación sobre la importancia de utilizar las redes sociales de forma responsable y respetuosa. Cada grupo deberá crear un póster y una propuesta de actividades para difundir su mensaje.

Sesión 4:

• Pre